台中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為發展願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，此次榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現台中市政府教育局在基層學校落實永續發展的深厚能量與行動力。
教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，系統性建構學生永續素養，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略。課程主軸涵蓋Home在地認同、Electronics科技應用、Aesthetics美感教育及Transnational國際連結，引導學生從家鄉土地出發，結合科技與美感學習，逐步實踐聯合國永續發展目標（SDGs）精神。
教育局長蔣偉民表示，瑞井國小能獲得國家級獎項肯定，關鍵在於全校共同參與、跨域整合與持續精進。學校將科技探究、美感創作、能源管理與在地文化串聯成完整學習脈絡，讓學生不僅學習知識，更能實際行動、回應真實生活中的環境議題。
在教學實踐面向，教育局指出，瑞井國小將AI與科技探究融入課程，結合能源EMS管理、土壤感測灌溉與漏水監測等真實議題，引導學生運用科學與資訊素養進行分析與解決問題；同時善用紅土地景等自然素材進行創作，並與社區長輩共學，讓環境保護與文化美學在世代間傳承。
教育局表示，在校園治理方面，學校推動節能省水、數位行政減紙、廢棄物回收再利用等措施，並透過EMS系統建置能源監測儀表板，讓學生即時觀察用電變化，將永續理念落實於日常校園生活。
此外，教育局補充，瑞井國小持續帶領學生走入社區，認識紅土地景與在地文化，結合社區職人共同開發課程，推動環保行動，培養孩子成為社區的綠色行動家；並透過國際交流與視訊連結，分享社區生態與學習成果，擴大「在地×國際」的永續影響力。
教育局強調，永續教育不是口號，而是透過師生在課堂、校園與社區中持續實踐的行動累積。市府將持續在政策與資源上給予支持，攜手學校、家長與社區夥伴，共同讓台中市的永續教育穩健向前。
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