記者蕭麗鳳/彰化報導
彰化家扶田中服務處，自2008年起獲財團法人謝言信謝林玉鶯文教基金會捐贈電腦設施設備及免費網路，為了讓扶助童可以增加數位素養的機會，家扶利用每個月1-2次的週六，安排、規劃豐富多元課程。近年來自媒體與短影音的興起，改變了人們吸收資訊的方式。一段短影片和一張設計完善的海報，就能快速吸引受眾注意，同時又能傳達明確訊息。因此課程設計從「平台設計」到「排版練習」，再到「影片剪輯」，讓學員們循序漸進地學習如何以數位工具展現創意，同時理解現代資訊呈現的邏輯。老師引導學生運用簡單易上手的設計網站與AI工具，實際完成自己的作品。
課程中，學生不僅學會使用影像編輯軟體，更理解背後的思考過程，例如如何選擇合適的顏色、如何配置文字。此外，老師也在每個單元融入「數位倫理」與「網路安全」的觀念，讓孩子在充滿創作自由的同時，也能學習尊重智慧財產權、辨識不實訊息等重要的生活素養。
▲在學習過程中，就讀國小四年級的學員阿昆展現了特別的動力。（圖/家扶提供)
在學習過程中，就讀國小四年級的學員阿昆展現了特別的動力。因為家中有4個兄弟姊妹，媽媽為了生計，近期開始從事副業販賣益生菌工作，阿昆希望能利用課堂所學，為媽媽設計宣傳文案與影片，吸引更多顧客。他在課堂中專注投入、積極提問，為了能更熟練地運用設計平台與剪輯技巧，可以替媽媽分擔一些辛勞。老師表示，真正打動人的不是技巧，而是孩子在科技學習中找到「意義」，並願意運用所學為家人付出，透過課程，阿昆不僅掌握實用技能，也在心中建立起自信與成就感，這正是資訊教育的最大價值。
▲希望提供穩定且友善的數位學習環境，透過課程引導，孩子們不僅獲得平等接觸科技的機會。（圖/家扶提供)
彰化家扶中心主任王震光指出，中心協助弱勢家庭兒童跨越數位落差，近年持續投入相關資源，希望提供穩定且友善的數位學習環境，透過課程引導，孩子們不僅獲得平等接觸科技的機會，也逐步培養起網路識讀能力。在一次次的課堂學習與實作，了解網路世界的真真假假，許多孩子也意識到，數位科技不只是遊戲娛樂，而是生活與學習中不可或缺的重要工具。透過課程的參與，我們看見孩子們無限的可能，也期待社會大眾一起響應與推動家扶基金會「無窮世代」計畫，看見改變的未來。
